Главная
\
Общество
\
Рассмотрены перспективы диалога с ЮНЕСКО в сфере цифровых технологий
Общество
Рассмотрены перспективы диалога с ЮНЕСКО в сфере цифровых технологий
Опубликовано 09.07.2020
1751

В Инновационном информационном центре Министерства образования в режиме видеосвязи состоялась встреча с представителями Института ЮНЕСКО по информационным технологиям в образовании (ИИТО ЮНЕСКО). Сотрудничество с ЮНЕСКО по таким направлениям, как образование, наука, инновационные технологии, охрана и реставрация исторических и архитектурных памятников, по другим темам, является одним из ключевых аспектов политики Президента Гурбангулы Бердымухамедова. При этом особое значение придаётся реализации перспективных научных и образовательных проектов. Эта деятельность нацелена на последовательное наращивание человеческого потенциала, основанного на современных технологиях, цифровых знаниях, передовом опыте, в целом на инновационном развитии сферы науки и образования. В ходе обмена мнениями о приоритетных направлениях двустороннего партнёрства, представители ЮНЕСКО пригласили туркменскую сторону принять участие в реализации ряда проектов, связанных с цифровыми технологиями. В рамках встречи было выражена обоюдная заинтересованность в наращивании взаимодействия.

Последние новости
25.02
Президент Туркменистана поздравил Эмира Государства Кувейт
24.02
Письма на имя Президента Туркменистана
24.02
Многогранный потенциал Туркменистана – на благо всеобщего устойчивого развития
24.02
Президент Туркменистана поздравил Президента Эстонской Республики
23.02
Президент Туркменистана провёл рабочее совещание
23.02
Заседание Межведомственной комиссии по обеспечению выполнения международных обязательств Туркменистана в области прав человека и международного гуманитарного права
23.02
Конструктивные встречи с иностранными партнёрами
23.02
Общая сумма сделок на торгах ГТСБТ превысила 37 миллионов 801 тысячу долларов США
23.02
Президент Туркменистана поздравил Султана Государства Бруней-Даруссалам
22.02
Письма на имя Президента Туркменистана
top-arrow